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Estadísticas

Estadísticas de Estudiantes Evaluados y Resultados Obtenidos en la Prueba Saber Pro

Hace referencia a las cifras oficiales relacionadas con el total de estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia evaluados en las pruebas de Estado Saber Pro, así como los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas.

Atributos generales de la estadística
Desagregaciones de la estadística

Atributo	Definición
Nombre	Estadísticas de Estudiantes Evaluados y Resultados Obtenidos en la Prueba Saber Pro
Competencias evaluadas	Las competencias generícas evaluadas en la Prueba de Estado Saber Pro en Colombia, así como sus correspondientes descripciones/definiciones son: * Competencias Ciudadanas: evalúa la capacidad de los estudiantes para participar, en su calidad de ciudadanos, de manera constructiva y activa en la sociedad. * Comunicación Escrita: evalúa la competencia para comunicar ideas por escrito referidas a un tema dado. * Inglés: evalúa la competencia para comunicarse efectivamente en inglés. Esta competencia, está alineada con el Marco Común Europeo. * Lectura Crítica: Evalúa las capacidades de entender, interpretar y evaluar textos que puedan encontrase tanto en la vida cotidiana como en ámbitos académicos no especializados. * Razonamiento Cuantitativo: evalúa competencias relacionadas con las habilidades matemáticas que todo ciudadano debe tener, independientemente de su profesión u oficio, para desempeñarse adecuadamente en contextos cotidianos que involucran información de carácter cuantitativo.
Tipo de medición	Estadística oficial
Frecuencia de medición	Anual
Serie de tiempo disponible	Información disponible, año a año, desde el 2016.
Fuente de los datos	Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES.
Área reponsable publicación de cifras	Oficina Nacional de Estadística de la UNAL adscrita a la Dirección Nacional de Planeación y Estadística.
Calendario de publicación y difusión	Las fechas de publicación y difusión de las estadísticas oficiales de la UNAL con el total de evaluados y los resultados obtenidos por los estudiantes de la Universidad en la prueba Saber Pro se encuentran contenidas en el Calendario de Difusión y Publicación de las cifras oficiales de la institución.
Lineamientos conceptuales	Las estadísticas oficiales de los estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la Prueba Saber Pro se gestionan y disponen siguiendo las orientaciones conceptuales contenidas en el Capítulo II del libro Estadísticas e Indicadores en la Gestión Pública - Aproximación teórica y práctica.
Proceso Estadístico	Las estadísticas oficiales de los estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la Prueba Saber Pro se gestionan y disponen siguiendo el procedimiento Producción de Estadísticas Oficiales que hace parte del proceso Direccionamiento Estratégico Institucional contenido en el macroproceso Direccionamiento Institucional del Sistema Integrado de Gestión Académica, Administrativa y Ambiental-SIGA de la UNAL.
Datos abiertos	Los microdatos de los estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la prueba de Estado Saber Pro se encuentran disponibles, de manera anonimizada, en el Portal de Datos Abiertos del estado colombiano en el espacio asignado a la UNAL.
Observaciones generales	1. El puntaje Promedio Global obtenido en las competencias genéricas de la Prueba Saber Pro, equivale al promedio obtenido por los estudiantes de pregrado en las pruebas genéricas evaluadas en esta prueba (competencias ciudadanas, comunicación escrita, inglés, lectura crítica y razonamiento cuantitativo). 2. La estadística de estudiantes evaluados de pregrado de la UNAL y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la prueba Saber Pro aplica para los estudiantes de pregrado. En Colombia, no existe una prueba similar para la evaluación de la formación de los estudiantes que cursan programas de postgrado. 3. La estadística de estudiantes evaluados de pregrado de la UNAL y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la Prueba Saber Pro no incluyen los resultados obtenidos en las pruebas específicas que hacen parte de la evaluación estatal. 4. La estadística de estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados en las Sedes de Presencia Nacional - SPN, así como los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la prueba Saber Pro, incluyen los estudiantes admitidos a estas sedes a través del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica - PEAMA.

Atributo

Definición

Nombre

Estadísticas de Estudiantes Evaluados y Resultados Obtenidos en la Prueba Saber Pro

Competencias evaluadas

Las competencias generícas evaluadas en la Prueba de Estado Saber Pro en Colombia, así como sus correspondientes descripciones/definiciones son:

* Competencias Ciudadanas: evalúa la capacidad de los estudiantes para participar, en su calidad de ciudadanos, de manera constructiva y activa en la sociedad.
* Comunicación Escrita: evalúa la competencia para comunicar ideas por escrito referidas a un tema dado.
* Inglés: evalúa la competencia para comunicarse efectivamente en inglés. Esta competencia, está alineada con el Marco Común Europeo.
* Lectura Crítica: Evalúa las capacidades de entender, interpretar y evaluar textos que puedan encontrase tanto en la vida cotidiana como en ámbitos académicos no especializados.
* Razonamiento Cuantitativo: evalúa competencias relacionadas con las habilidades matemáticas que todo ciudadano debe tener, independientemente de su profesión u oficio, para desempeñarse adecuadamente en contextos cotidianos que involucran información de carácter cuantitativo.

Tipo de medición

Estadística oficial

Frecuencia de medición

Anual

Serie de tiempo disponible

Información disponible, año a año, desde el 2016.

Fuente de los datos

Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES.

Área reponsable publicación de cifras

Oficina Nacional de Estadística de la UNAL adscrita a la Dirección Nacional de Planeación y Estadística.

Calendario de publicación y difusión

Las fechas de publicación y difusión de las estadísticas oficiales de la UNAL con el total de evaluados y los resultados obtenidos por los estudiantes de la Universidad en la prueba Saber Pro se encuentran contenidas en el Calendario de Difusión y Publicación de las cifras oficiales de la institución.

Lineamientos conceptuales

Las estadísticas oficiales de los estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la Prueba Saber Pro se gestionan y disponen siguiendo las orientaciones conceptuales contenidas en el Capítulo II del libro Estadísticas e Indicadores en la Gestión Pública - Aproximación teórica y práctica.

Proceso Estadístico

Las estadísticas oficiales de los estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la Prueba Saber Pro se gestionan y disponen siguiendo el procedimiento Producción de Estadísticas Oficiales que hace parte del proceso Direccionamiento Estratégico Institucional contenido en el macroproceso Direccionamiento Institucional del Sistema Integrado de Gestión Académica, Administrativa y Ambiental-SIGA de la UNAL.

Datos abiertos

Los microdatos de los estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la prueba de Estado Saber Pro se encuentran disponibles, de manera anonimizada, en el Portal de Datos Abiertos del estado colombiano en el espacio asignado a la UNAL.

Observaciones generales

1. El puntaje Promedio Global obtenido en las competencias genéricas de la Prueba Saber Pro, equivale al promedio obtenido por los estudiantes de pregrado en las pruebas genéricas evaluadas en esta prueba (competencias ciudadanas, comunicación escrita, inglés, lectura crítica y razonamiento cuantitativo).
2. La estadística de estudiantes evaluados de pregrado de la UNAL y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la prueba Saber Pro aplica para los estudiantes de pregrado. En Colombia, no existe una prueba similar para la evaluación de la formación de los estudiantes que cursan programas de postgrado.
3. La estadística de estudiantes evaluados de pregrado de la UNAL y los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la Prueba Saber Pro no incluyen los resultados obtenidos en las pruebas específicas que hacen parte de la evaluación estatal.
4. La estadística de estudiantes de pregrado de la UNAL evaluados en las Sedes de Presencia Nacional - SPN, así como los resultados obtenidos por estos en las pruebas genéricas de la prueba Saber Pro, incluyen los estudiantes admitidos a estas sedes a través del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica - PEAMA.

Desagregación	Descripción	Opciones de respuesta	Estándares, nomenclaturas o normatividad	Observaciones
Evolución histórica	Series de tiempo con la evolución del total de estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro, así como las distribucionse de los resultados obtenidos en las copmpetencias genéricas de las diferentes desagregaciones de la estadística.			Información disponible, año a año, desde el 2016.
Sede	Hace referencia a las sedes físicas de la UNAL, ubicadas en el territorio nacional, a través de las cuales fueron admitidos los estudiantes evaluados en la prueba Saber Pro.	Bogotá Medellín Manizales Palmira La Paz Orinoquía Amazonía Caribe Túmaco	Las sedes de la UNAL se identifican mediante los códigos dispuestos por el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior SNIES. Los códigos SNIES de las sedes de la Universidad se encuentran disponibles en el espacio asignado por el SNIES para este propósito. 1101: Bogotá 1102: Medellín 1103: Manizales 1104: Palmira 9933: La Paz 1124: Orinoquía 1125: Amazonía 1126: Caribe 9920: Túmaco	Los resultados obtenidos en la prueba Saber Pro de los estudiantes de pregrado pertenecientes a las sedes Orinoquía, Caribe, Amazonía y Tumaco, incluyen a los estudiantes admitidos a estas sedes de la Universidad a través del programa PEAMA. Es decir, estos se excluyen de la estadística de las sedes andinas de la UNAL en donde obtuvieron u obtendrán sus titulaciones.
Nacionalidad	Hace referencia a la nacionalidad referida por los estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro.	Colombiana Extranjero	El nombre y la codificación de las nacionalidades de los estudiantes matriculados en la Universidad se basan en la norma 3166 de la International Organization for Standardization (ISO)
Sexo	Hace referencia al sexo referido por los estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro..	Hombres Mujeres No binario Transgénero
Edad	Hace referencia al rango/intervalo en el cual se encuentra ubicada la edad de los estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro.	17 años o menos 18 a 20 años 21 a 25 años 26 o más años		Las fechas de corte para la asignación de los rangos de edad de los estudiantes matriculados en la Universidad son: Primer periodo: 31 de diciembre del año anterior Segundo periodo: 30 de junio del año en curso
Tipo de colegio	Hace referencia a la naturaleza del colegio en el cual cursaron la educación media los estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro.	Oficial Privado Otros		En la modalidad "Otros" se ubican aquellos colegios que nos son posibles de clasificar con base en la información disponible al interior de la Universidad.
Estrato	Hace referencia al estrato socioeconómico del inmueble en el cual residen los estudiantes matriculados en pregrado evaluados en la prueba Saber Pro	Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4 Estrato 5 Estrato 6 ND/NE		Los estudiantes matriculados clasificados en la opción "ND/NE" hacen referencia a aquellos que no cuentan con información disponible (ND) o donde los inmubles de residencia de los mismos se encuentran sin estratificar (NE).
PBM	Hace referencia al intervalo en el cual se encuentra ubicado el Puntaje Básico de Matrícula (PBM) de los estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro.	0 a 11 puntos 12 a 17 puntos 18 a 30 puntos 31 a 50 puntos 51 a 70 puntos 71 a 100 puntos	Resolución de Rectoría 2146 DE 1993 Acuerdo 100 DE 1993 del CSU	El Puntaje Básico de Matrícula PBM es un índice que mide las condiciones socioeconómicas de un estudiante matriculado en un programa académico de pregrado en la Universidad Nacional de Colombia el cual sirve de base para calcular el valor de la matrícula que deben cancelar los estudiantes a la Universidad en cada uno de los periodos académicos. Este índice oscila entre 0 y 100 puntos en donde cero hace referencia a un estudiantes con bajas condiciones socioeocnómicas, que pagará la mínima matrícula definida a nivel institucional y, 100, un estudiante con buenas condiciones socioeconómicas, que cancelará el valor máximo de matricula definido a nivel institucional.
Modalidad de admisión	Hace referencia a la modalidad de admisión a través de la cual fueron admitidos los estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro.	Regular Especial	Admisión regular: Estatuto Estudiantil de la Universidad Nacional de Colombia Admisión especial: Ver la normatividad asociada a las desagregaciones PAES y PEAMA en lo referente a la inscripción especial para ser admitido a un programa de pregrado en la Universidad Nacional de Colombia.	En la Universidad Nacional de Colombia los matriculados a cursar un programa académico de pregrado pueden optar, si se desea y cumplen con los requisitos, por una de dos modalidades de inscripción: regular y especial. La inscripción regular es el mecanismo tradicional a través del cual una persona que haya cursado y aprobado estudios de educación secundaria puede aspirar a un pregrado. En contraste, la inscripción especial es el mecanismo definido por la Universidad para aspirar a ser admitido en condiciones especiales a un programa de pregrado por parte de estudiantes provenientes de poblaciones en situación especial o vulnerables a través de una de las modalidades de los programas especiales PAES y PEAMA existentes para estos propósitos en la Universidad : indígenas, municipios en extrema pobreza, afrodescendientes, victimas del conflicto interno armado, municipios apartados o de frontera, municipios ubicados en zonas de influencia de las sedes de la UNAL, entre otros. En las opciones PAES y PEAMA se expone en detalle el contenido y la normatividad asociada a las inscripciones especiales existentes en esta institución.
Tipo de admisión	Hace referencia a la modalidad de inscripción y admisión a través de la cual fueron admitidos a la UNAL los estudiantes de pregrado evaluados en la prueba Saber Pro.(Regular, PAES y PEAMA).	Regular PAES (Programa de Admisión Especial) PEAMA (Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica)	Admisión regular: Estatuto Estudiantil de la Universidad Nacional de Colombia - Disposiciones Académicas Admisión especial: Ver la normatividad asociada a las desagregaciones PAES y PEAMA en lo referente a la inscripción especial para ser admitido a un programa de pregrado en la Universidad Nacional de Colombia	1. El Programa de Admisión Especial PAES, dados los antecedentes históricos, económicos, sociales y culturales de nuestra nación, está dirigido a la asignación regular de cupos en los programas de pregrado y la admisión y disposición de apoyos especiales durante su proceso de formación para matriculados provenientes de comunidades indígenas, de colegios ubicados en municipios en estado de extrema pobreza, de bachilleres de los mejores colegios del país, de integrantes de comunidades afrocolombianas y de víctimas del conflicto armado interno. 2. El Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica PEAMA tiene como propósito proyectar la Universidad Nacional de Colombia en el territorio nacional y en específico en departamentos y municipios con baja o nula cobertura de programas de educación superior de calidad, de difícil acceso o con problemas de orden público. Su foco de acción se concentra de manera especial en matriculados provenientes de los departamentos de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, Amazonas, Guainía, Guaviare, Putumayo, Vaupés, Arauca, Casanare, Vichada y algunos municipios y/o localidades de los departamentos de Caquetá, Chocó, Nariño, Boyacá, Norte de Santander, Caldas y Bogotá.
PAES	Hace referencia a los estudiantes de pregrado de la UNAL, evaluados en la prueba Saber Pro, que fueron admitidos a través del Programa de Admisión Especial - PAES.	Comunidades indígenas Población afrocolombiana Mejores bachilleres de municipios pobres Mejores bachilleres Victimas del conflicto armado interno en Colombia	Comunidades indígenas: ACUERDO 22 DE 1986 ACUERDO 018 DE 1999 Población afrocolombiana: ACUERDO 013 DE 2009 Mejores bachilleres de municipios pobres: ACUERDO 93 DE 1989 Mejores bachilleres: ACUERDO 30 DE 1990 Victimas del conflicto armado interno en Colombia: ACUERDO 215 DE 2015 Artículo 51 Ley 1448 de 2011	El Programa de Admisión Especial PAES, dados los antecedentes históricos, económicos, sociales y culturales de nuestra nación, está dirigido a la asignación regular de cupos en los programas de pregrado y la admisión y disposición de apoyos especiales durante su proceso de formación para matriculados provenientes de comunidades indígenas, de colegios ubicados en municipios en estado de extrema pobreza, de bachilleres de los mejores colegios del país, de integrantes de comunidades afrocolombianas y de víctimas del conflicto armado interno.
PEAMA	Hace referencia a los estudiantes de pregrado de la UNAL, evaluados en la prueba Saber Pro, que fueron admitidos a través del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica - PEAMA.	PEAMA - Amazonía PEAMA - Caribe PEAMA - Orinoquía PEAMA - Tumaco PEAMA - Sede Bogotá - Sumapaz PEAMA - Sede Manizales - Caldas PEAMA - Sede Medellín - Sinifaná	PEAMA Amazonía, Caribe, Orinoquía y Tumaco: ACUERDO 025 DE 2007 RESOLUCIÓN 55 DE 2016 RESOLUCIÓN 654 DE 2016 PEAMA - Sede Bogotá - Sumapaz: RESOLUCIÓN 405 DE 2016 PEAMA - Sede Manizales - Caldas: RESOLUCIÓN 658 DE 2016 PEAMA - Sede Medellín - Sinifaná: RESOLUCIÓN 1155 DE 2017 RESOLUCIÓN 226 DE 2018	1. El Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica PEAMA tiene como propósito proyectar la Universidad Nacional de Colombia en el territorio nacional y en específico en departamentos y municipios con baja o nula cobertura de programas de educación superior, de difícil acceso o con problemas de orden público. Su foco de acción se concentra de manera especial en matriculados provenientes de los departamentos de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, Amazonas, Guainía, Guaviare, Putumayo, Vaupés, Arauca, Casanare, Vichada y algunos municipios y/o localidades de los departamentos de Caquetá, Chocó, Nariño, Boyacá, Norte de Santander, Caldas y Bogotá. 2. El Programa PEAMA se desarrolla de manera regular en las sedes Amazonía, Caribe, Orinoquía y Tumaco y de manera esporádica en las demás sedes de la Universidad. 3. Las sedes La Paz y Palmira de la Universidad no tienen asociadas modalidades del programa PEAMA.
Área del conocimiento CINE	Hace referencia al área del conocimiento contenida en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) de la UNESCO de los programas de pregrado y en los que se encuentran matriculados los estudiantes de la Universidad evaluados en la prueba Saber Pro.	Administración de empresas y derecho Agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria Artes y humanidades Ciencias naturales, matemáticas y estadística Ciencias sociales, periodismo e información Educación Ingeniería, industria y construcción Salud y bienestar Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)	Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE)
Lugar de nacimiento	Hace referencia a los departamentos y municipios de nacimiento en Colombia de los estudiantes matriculados en la Universidad evaluados en la prueba Saber Pro.		El nombre y la codificación de departamentos y municipios de nacimiento de los estudiantes matriculados en la Universidad se soporta en la codificación de la División Político Administrativa de Colombia (DIVIPOLA) del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)	1. La División Político Administrativa de Colombia -DIVIPOLA- incluye la ciudad de Bogotá, D.C. como un departamento adicional. Por lo anterior, en las estadísticas oficiales de la Universidad se tendrán en cuenta 33 departamentos y no los 32 departamentos tradicionales. 2. La codificación de departamentos definidos en la División Político Administrativa de Colombia -DIVIPOLA- aplica para los estudiantes nacidos en Colombia.
Lugar de procedencia	Hace referencia a los departamentos y municipios de procedencia en Colombia de los estudiantes matriculados en la Universidad evaluados en la prueba Saber Pro.		El nombre y la codificación de departamentos y municipios de procedencia de los estudiantes matriculados en la Universidad se soporta en la codificación de la División Político Administrativa de Colombia (DIVIPOLA) del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)	1. La División Político Administrativa de Colombia -DIVIPOLA- incluye la ciudad de Bogotá, D.C. como un departamento adicional. Por lo anterior, en las estadísticas oficiales de la Universidad se tendrán en cuenta 33 departamentos y no los 32 departamentos tradicionales. 2. La codificación de departamentos definidos en la División Político Administrativa de Colombia -DIVIPOLA- aplica para los estudiantes nacidos Colombia.